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Dienstag, 5. Juli 2011
Bericht über den Projekttag!
bne.wasser, 17:45h
hey,
gestern war der Projekttag und er ist super gelaufen. Auch an unserer Station hatten die Schüler viel Spaß.
An unserer Station haben sich die Schüler mit dem Thema „Wasser als Lebensraum“ beschäftigt.
Dabei haben die Schüler zunächst einen Text gelesen, dem sie Informationen über die Gefährdung des Lebensraums Wasser entnehmen konnten.
Anschließend hatten die Schüler die Möglichkeit, sich im Rahmen eines Spiels gegenseitig abzufragen.
Kommt ein Schüler auf ein Ereignisfeld, liest ihm sein Spielpartner eine Frage vor. Können während des Spiels möglichst viele Fragen richtig beantwortet werden, hat man bessere Chancen zu gewinnen.
Es hat sich gezeigt, dass es gut war, dass wir diese Station zu zweit betreut haben.
So konnten wir jeden Spieldurchgang einzeln betreuen und die Fragen und Antworten auf den Ereigniskarten, wenn nötig, während des Spiels noch einmal kurz mit den Schülern besprechen. Gerade bei dem Begriff "Massentourismus" und dem Ausdruck "Das Gewässer ist umgekippt" war dies in der Regel hilfreich.
Alles im allem hat der Projekttag sehr viel Spaß gemacht und wir denken die Schüler haben viel zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung für das Thema Wasser gelernt.
Liebe Grüße,
Ann – Christin und Theresa
Wie hat euch der Projekttag gefallen? Wir würden uns freuen, wenn ihr hier nocheinmal abstimmen würdet!
gestern war der Projekttag und er ist super gelaufen. Auch an unserer Station hatten die Schüler viel Spaß.
An unserer Station haben sich die Schüler mit dem Thema „Wasser als Lebensraum“ beschäftigt.
Dabei haben die Schüler zunächst einen Text gelesen, dem sie Informationen über die Gefährdung des Lebensraums Wasser entnehmen konnten.
Anschließend hatten die Schüler die Möglichkeit, sich im Rahmen eines Spiels gegenseitig abzufragen.
Kommt ein Schüler auf ein Ereignisfeld, liest ihm sein Spielpartner eine Frage vor. Können während des Spiels möglichst viele Fragen richtig beantwortet werden, hat man bessere Chancen zu gewinnen.
Es hat sich gezeigt, dass es gut war, dass wir diese Station zu zweit betreut haben.
So konnten wir jeden Spieldurchgang einzeln betreuen und die Fragen und Antworten auf den Ereigniskarten, wenn nötig, während des Spiels noch einmal kurz mit den Schülern besprechen. Gerade bei dem Begriff "Massentourismus" und dem Ausdruck "Das Gewässer ist umgekippt" war dies in der Regel hilfreich.
Alles im allem hat der Projekttag sehr viel Spaß gemacht und wir denken die Schüler haben viel zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung für das Thema Wasser gelernt.
Liebe Grüße,
Ann – Christin und Theresa
Wie hat euch der Projekttag gefallen? Wir würden uns freuen, wenn ihr hier nocheinmal abstimmen würdet!
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